“用教师的爱心换学生的真心”的兰州市第十一中学老师韩小梅。（每日甘肃网记者 韦德占/摄）

　　每日甘肃网记者 韦德占（文/图）

　　有这样一群人，“师者，所以传道、授业、解惑也”，是他们奉献一生的事业；“随风潜入夜，润物细无声”，是他们培养英才的责任；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他们追求终生的信仰。值此第34个教师节之际，每日甘肃网将镜头对准四位“陇原四有好教师”，通过他们日常工作中的点滴，走进教师背后的动人故事。

　　没有哪一种力量更能胜过教师的育人以德、言传身教，没有哪一种大爱更能胜过教师的爱生如子、春风化雨，没有哪一种希望更能胜过教师的忘我奉献、燃灯引路。和丛培昊、韩小梅、史春梅、高飞四位“陇原四有好教师”一样，我省师者在传承文明、耕耘教育的大地上，坚守信仰、弘扬师道、为国育才，树立起教师的伟岸形象。

　　兰州大学青年教师丛培昊：心传口授，爱对学生　

　　兰州大学教师丛培昊正在给大一新生授课。

　　丛培昊漫步于校园时，学生们围上来向其请教问题。

　　兰州大学生命科学学院动物学与发育生物学研究所副教授丛培昊，自2012年在兰州大学任教至今，在教育教学一线辛勤耕耘，兢兢业业、求真务实，秉持着强烈的事业心和责任感，坚持教书育人、立德树人，在教学上取得了一系列优异的成绩。

　　2004年，丛培昊考取了北京师范大学的博士，导师是我国著名鸟类学家、教育家郑光美院士。与郑先生的邂逅，是丛培昊内心极为珍惜的一次机缘。先生对教育的重视，对学生的关爱，更是深深感染了丛培昊。丛培昊博士期间在川滇交界从事野外科研，大山上到处都是原始森林，罕见人踪，他住在一座破庙里，前后工作累计达8个月，最久的一次3个月没有下过山。研究进行得并不顺利，甚至一些基本的生活条件如吃住等都不能得到保障，各种伤病和虫患更是雪上加霜。其间先生给予他很多专业指导和生活上的照顾，同时现身说法，讲了很多自己当年野外工作中遇到的困境及对策，藉此鼓励丛培昊战胜困难。先生的话令人如沐春风，却也有鞭驽策蹇之时。在对丛培昊的博士论文进行审阅修改时，郑先生曾反复修改多稿，并对很多细微之处做出严格规范。丛培昊介绍这一段经历时动情地说，正是先生的关心鼓励和严格要求，帮我渡过了难关，让我树立了“要像先生那样对待学生”的理想。

　　丛培昊在中科大第一次独立接触到了本科教学。他曾先后参与多门课程的教学，终获学院认可，成为一门课的主讲。作为一名在站博后，就能主讲必修课程，他深感荣幸。其间他接触到了很多前辈、名师和外籍专家，积累了一定的教学实践经验，获得了一些宝贵的教学技巧和启示。“中西方的教学方法某种程度上是相通的，我从欧美教师那里学到了很多。”丛培昊如是说。学生们也很认可他的教学，还曾出现过几例不修本课的学生专程来听课的情况。丛培昊也因本科教学获得安徽省教学成果二等奖。

　　尽管取得了些许成绩，但回到兰大后，丛培昊并未能将其教学能力充分展现。2013年，他兼职从事行政工作一年。很多同事都说他作为一个博后，留校做一年辅导员工作，耽误了科研和个人发展，实在是很亏，可他却不这么认为。这一年的行政工作，既使他体会了行政岗位的不易，又充分地接触了本科生，理解了他们的所想所需，更因为有半年住在远离市区的校区而“呼吸了新鲜空气”，他半开玩笑地说。　　

　　丛培昊正在给学生讲课。

　　2014年，丛培昊正式开始了兰大教坛生涯。先后于2015年和2016年斩获本校、本省和全国三级青教教学大赛一等奖，并获得甘肃省五一劳动奖章和技术标兵。面对成绩和荣誉，他却这样评价自己：“有人说我在教学竞赛中‘连中四元’，可‘文无第一’，没有绝对最佳的教学方法。教师要不断学习，不断变通，以服务教育为宗旨，不进则退。在探索教育的道路上我还只是个小学生。”此外，他还毫无保留地将自己的教学经验、技巧和材料与其他有需要的教师分享，并先后在七所高校做十余场教学主题报告和学风报告，带动了更多的高校教师在本科教学之路上深入探索。

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