新浪财经讯 “2018（第11届）中国人力资源管理年会暨第八届中国人力资源管理学院奖颁奖典礼”于11月30日-12月1日在北京举行。易明教育创始人、原用友大学校长田俊国出席并演讲。

　　以下为演讲摘编：

　　田俊国：各位同仁大家上午好！我每回都这么喊一声，我发现我们做人力资源的底气越来越足了。前些年喊都不好意思，我08年在用友的陕西分公司总经理，筹建用友的企业大学，在一个岗位上干了十年。干了之后我有很多惊喜，我非常感恩我过去的十年，我感觉到本硕博连读也没有过去十年给我的多。但同时也有很多隐忧，什么叫隐忧呢？比如现在互联网时代，你发现互联网把所有人都搞的特别焦虑。包括互联网企业也特别焦虑，但是我发现有一波人不是那么焦虑，就是搞培训的。不管你怎么弄，我都按部就班的弄着我的新员工班、新经理班，你问他为什么要搞？去年搞了，今年也得搞，就是这样。

　　我觉得内训这个业务在一个组织里，基本面十年没有太大的改变。培训依然跟战略没有关系，培训依然不能够帮业务解决问题，业务口的老大依然觉得培训只是人力资源的事儿，我们的课程依然是所谓的宣贯式的，我们的课堂没什么效果，已经成为普遍的共识。你会发现所有人都觉得培训没什么效果，这已经是常识了。但是这钱还得花，因为我有这个预算，于是只能一年一年压缩预算，少花点，既然没有效果就少花点，于是一万的标准降到五千，社会上一批都是课程贩子，你降到一万，我就找八千的老师，你要降到五千，我就找两千，结果卖老鼠药的来讲阳光心态。十年了，基本面没变，这是一个特别可怕的现象。

　　没变的根本原因，我刚才上电梯还跟郝俊民聊到，根本原因是从业人员不专业。比如说以当老师为例，我刚出了一本书叫《讲法》，比如当老师，尤其在国内当老师，不要资格证的，只要你长着嘴能摆乎就可以讲，讲师是一个门槛极低，台阶极高，会说话就可以讲课。

　　但是把话要讲到人心里去，区别是什么？是会写字和书法家的区别。但是最基本的书没读，我记得几年前我新书发布会来了两百多人，因为是精品课程这本书，所以我当时就问他，各位你们每年能保证读50本读的举手，你猜多少人举手？60、70%，因为当老师的人都会看书，拼命看书。我就问他，你系统的看过教育心理学、教育学、心理学或者认知心理学，这些里面你看过一本的举手，你知道有多少人吗？四五个，我就点评说，我们当老师的都是好学之士，但是我们最该看的书没看，最该读的书我们没读。我为什么会不一样呢？我就是在过去十年里拼命的去钻研这些东西，因为你不读这个书，你不读认知心理学，就像给一个人织个手套，却不知道手长什么样子。只要嘴皮子利索就能当老师，十年前我就说上不接战略，下不接绩效的培训可以不搞，但是今天我们搞的越来越火。

　　互联网让这个趋势更加加剧，就讲那些常识。我的第一本书《上接战略，下接绩效》，2014年我见了一个很重要的人物，蒂奇，辞去了密歇根大学的教授，全世界企业大学只有一个标杆，就是GE在杰克韦尔奇时代的柯罗顿威尔，校长只有一个标杆，蒂奇，我当时发完微博，有一个同仁留言了，最近蒂奇要来北京，中国人没懂他，所以他不接受采访。我说我懂他，我拟了十个问题，蒂奇愿意接受我的采访。在14年5月8号做了四个小时的面谈，我当时问了他一个问题，杰克韦尔奇那是火眼金睛的人，你凭什么能够信任你担任这么重要的位置？他就给我画了一张图，他说培训对组织的贡献而言，分为对个体有贡献，对团队有贡献，对业务有贡献和对战略有贡献，这是对业务而言。对于参与者而言，你是让他了解什么东西还是理解什么东西，还是能应用什么东西，还是能够熟练应用，包括创新。这一交叉就是一个坐标系，他当时就问杰克韦尔奇你觉得GE现在培训是什么水平？杰克韦尔奇非常不好意思的说，就在这个左下角，那你想不想把它做到右上角，杰克韦尔奇马上眼睛就亮了。他说我有办法，杰克韦尔奇说你有什么办法？他写了一个行动学习。实际上是蒂奇把尤利奇介绍到GE，在几十万人的一个公司里做普及。

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